En foros educativos se abre paso la
idea de que la competencia en lecto-escritura es la más importante para el
presente y el futuro de los alumnos y alumnas. Pienso que la “competencia
narrativa” es aún más importante. Entiendo por esta última, la capacidad de
saber por qué y para qué se estudia, dentro de un proyecto de vida personal
lleno de humanidad y de sentido. La “competencia narrativa” -la que posibilita
ilusionarse con la narración de la propia vida- tiene sus raíces en la familia;
el colegio solo puede desarrollarla teniendo claro su núcleo familiar. Considero
que este es el modo de centrarse en una educación humanamente convincente,
abierta a los múltiples y apasionantes desafíos de nuestro tiempo.
José Ignacio Moreno Iturralde
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